Децата забелязват това, което възрастните пропускат

Накратко: Изследване показва, че децата на възраст 4-5 години забелязват повече детайли от възрастните, тъй като не се фокусират само върху предварително зададена информация. Докато възрастните използват избирателно внимание и игнорират страничните елементи, децата обръщат внимание на цялата среда, което им позволява да откриват промени, които възрастните пропускат.

Две научни изследвания откриват, че възрастните се справят много добре с това да запомнят предварително посочена част от някаква информация, като в същото време игнорират всичко останало. Децата между 4 и 5 години, за сметка на това, обръщат внимание на цялата информация, дори когато са предупредени да се фокусират върху част от нея, което им помага да забелязват неща, които възрастните пропускат, заради избирателното си внимание.

Изследването се провежда в Охайо от Владимир Слутски (Vladimir Sloutsky), професор по психология от Щатския университет на Охайо, и Даниел Плебанек (Daniel Plebanek), дипломирал се студент по психология от същия университет. Участват 35 възрастни и 34 деца между 4 и 5 години. Резултатите са публикувани в Psychological Science и според авторите имат важно приложение по отношение на това как образователната среда трябва да се приспособи към детското учене.

“Понякога си мислим, че децата имат липси по отношение на много умения, в сравнение с възрастните. Обаче тези липси често се превръщат в предимство”, казва Слутски. „Това открихме в изследването си. Децата са изключително любопитни и изучават всичко, което означава, че вниманието им е разсеяно, дори когато са предупредени да се фокусират. Това може да бъде дори полезно понякога.“

По време на първия етап, на участниците се показва компютърен екран с две форми – червена и зелена, насложени една върху друга. Възрастните и децата са предварително предупредени, че трябва да обръщат внимание на една от формите с определен цвят (например – на червената). Формите се сменят с други, като от участниците се изисква да кажат дали новите форми са същите като предишните.

Вариантите са различни – понякога формите са абсолютно същите, друг път има разлика в приоритетната форма (тази, на която участниците трябва да обърнат внимание), а се срещат и случаи, при които разликата е в неприоритетната форма, въпреки че от участниците не се очаква да се фокусират върху нея.

Възрастните се справят по-добре от децата, когато става въпрос да открият разликата в приоритетната форма, забелязвайки 94% от случаите, в сравнение с 86% при децата. Но що се отнася до неприоритетната форма, децата намират промяната в 77% от случаите, в сравнение с 63% при възрастните.

„Открихме, че децата обръщат внимание и на формите, които не са им посочени“, казва Слутски. „Възрастните, от друга страна, се фокусират единствено върху това, което им е казано.“

По време на втория етап от изследването, участниците виждат картини с измислени същества, които притежават различни характеристики – имат „Х“ или „О“ върху тялото си, светкавица или пухкаво топче на върховете на опашките си. От участниците се изисква да намерят определен белег, като например „Х“ на тялото сред „О“-та. Не им е казано нищо за другите характеристики. По този начин вниманието им е привлечено към „Х“ и „О“, а не към другите белези. Както децата, така и възрастните откриват знака „Х“, като възрастните са дори по-внимателни от децата.

Обаче става ясно, че има голяма разлика в това, което участниците помнят, когато по-късно характеристиките се появяват в нови картинки. Възрастните и децата помнят еднакво характеристиките, които са били помолени да наблюдават, но що се отнася до останалите, като например опашките, децата са много по-внимателни (72% срещу 59%).

„Основното е, че децата не фокусират вниманието си толкова добре, колкото възрастните, дори когато ги помолиш“, казва Слутски. „Обаче така забелязват и запомнят повече.“ Професорът по психология вярва, че възрастните биха се справили добре в това да забелязват и запомнят игнорираната информация, ако им е казано да обръщат внимание на всичко. Обаче способността им да се фокусират си има цена – пропускат това, върху което не са насочили вниманието си.

„Способността да фокусират вниманието си е това, което позволява на възрастните да присъстват на срещи по два часа и да участват в дълги разговори, като игнорират онова, което ги разсейва“, казва той. „Обаче разпиляното внимание на децата им помага да учат по-интензивно в нова и непозната среда, като поемат повече информация.“

Фактът, че децата не могат винаги да се справят добре със съсредоточаването, също така показва необходимостта от създаване на правилна учебна среда в класните стаи, казва ученият.

„Децата поемат цялата информация, дори и тази, на която не ги учим. Ако имат много дразнители, те не могат да се концентрират. Трябва да сме наясно с това и да оформим класните стаи, тетрадките и образователните материали така, че да помагат за успеха на учениците.“

„Може би скучна класна стая и обикновена тетрадка в черно и бяло означават по-малко разсейване и повече успех в ученето“, заключава Слутски.

Превод: Йоанна Николова

Източник: Science Daily

Живейте по-добре с наука!

  • Развийте критично мислене и изградете защита срещу дезинформация.

  • Придобийте ключови умения за по-добър живот с нашите курсове във формат текст, видео и аудио.

  • Открийте новостите и иновациите в медицината.

  • Само 3 минути дневно са достатъчни, за да трансформирате живота си!

  • Всеки месец ви очаква нов брой с увлекателни статии по биология, космос, технологии, история, медицина и много други.

Изживейте науката навсякъде и по всяко време, като я четете на най-удобното за вас устройство.

 
Годишен абонамент
ВИЖ ПОВЕЧЕ
  • Безкрайно знание - списание, видеа, аудио, книги и т.н.
  • Достъп от всякъде
  • Социална мрежа за знание с хора като вас.

Създадохме платформа, която предлага курсове и ръководства, насочени към решаването на житейски предизвикателства чрез научно обосновани методи. Тя не само подпомага личностното развитие, но и предоставя ценни знания за водене на по-здравословен, успешен и пълноценен живот. Благодарение на научния подход, потребителите ще имат възможност да подобрят своето благосъстояние и да постигнат по-високо качество на живот.

БГ Наука
Powered by  GDPR Cookie Compliance
Правила на поверителност

Използваме „бисквитки“, за да персонализираме съдържанието и рекламите, да предоставяме функции на социални медии и да анализираме трафика си. Също така споделяме информация за начина, по който използвате сайта ни, с партньорските си социални медии, рекламните си партньори и партньори за анализ.

Можете да коригирате всички настройки на „бисквитките“, като отворите разделите вляво.