Направи дарение на училище!

1. Кой е написал публикацията? Важно е да научите повече за автора. Дали това е журналист или е учен, който е изследвал темата в продължение на години. Има ли причина да вярвате, че този човек знае много по темата? А ако статията няма автор? Ще се доверите ли на такава информация?
2. Кой е редактор? Всеки може да постави името си в уеб страница като редактор.  Но какви са неговите пълномощия? Дали е човек,  който форматира текста и отсява спама или е част от групата от експерти в предметната област, които  оценяват изследването дали е вярно и логично написано?
3. Кой чете статията? Академично писане е трудно за четене;  то изисква да имате познания по темата и да разсъждавате. Популярните публикации са предназначени да се четат от всеки, независимо от неговите познания.  Друг съществен въпрос  е къде откривате публикацията: дали в списание, което само специалистите четат или в уебсайт с разширение .com?
4. Защо е написана публикацията? Дали за да се продадат повече копия на списанието или тя цели да информира за напредък в науката?

1. Актуална/остаряла ли е информацията?
2. Авторът цитира ли източниците си?
3. Колко е дълга статията?
4. Дали е структурирана (с резюме, въведение, изложение, заключение, библиография)?
5. Изображенията  в  текста  просто привличат  вниманието или онагледяват научна информация?

https://libraries.indiana.edu/sites/default/files/Is_It_Scholarly.pdf

Източник: http://resursi.blogspot.com/

Вземете (Доживотен) абонамент и Подарете един на училище по избор!